TRM活用事例-0112

○ ＴＲＭ　　　　　　

０	ムーミンの宝物	美しさ　真贋真偽　意味はなし
１	自然が教師	真贋と　真偽判定　自然する
２	ルビー玉	ビー玉に　屡をふるだけで　美の極み
３	ヒコー鬼の審美眼	ヒコー鬼の　美の基準は　己の眼
４	夕焼けビー玉	夕焼けに　ビー玉透かし　ルビーなり
５	ノンノンの悲劇	真偽さえ　判断できず　地に落ちる
６	貧林のルビー	貧林で　透かしてみれば　ビー玉よ

M-FRI 中小企業診断士　三ツ井　磐

mitsuwa@po27.lcv.ne.jp

　ムーミンの持つ宝物(ビー玉)をめぐり、ノンノン、ヒコー鬼が織りなすものがたりは魅惑的だ。

　掲げた宝物は夕焼け空にすかしたビー玉だ。自然と人工の美がマッチして極上の天然ルビ
ーに見えたことからノンノンの悲劇が起こる。同じビー玉を貧しい林の中で渡そうとすると、ル
ビーの真贋真偽をめぐり紛糾。そうするとノンノンは自然の怒りをかい、地面が裂け、地の裂け
目に落下して閉じ込められる。

　ノンノンを救うため全能のヒコー鬼に助けを求めたムーミンは、宝物は天然ルビーではなくビ
ー玉であることを正直に伝えるものの、ヒコー鬼の審美眼に叶い助けられる。世界一美しいもの
を求めて旅してたヒコ－鬼は、ムーミンが宝石を渡したくなくて嘘を言っているとしてとり合わない。
そして、ビー玉と引き換えにノンノンは救出される。

　ノンノンがルビーかビー玉かで真贋を決めているのに対して、ヒコー鬼はみずからが判断した
審美眼を美しさの基準としてる。ヒコー鬼にとってはビー玉であるかルビーであるかは関係な
かったのである。

　フィンランドの教育方針は「自然が教師」とする国ならではの意味深い物語である。この物語
の受け取り方は人それぞれであっていいほどに、多様な意味を読み取れる作品である。作者も
本誌で解釈を示しておられるので一読をお願いしたい。

　極上の美は、美しい自然に、それをさらに引き立てうる人工の美が付加された時と、私は解釈
したが如何であろうか。皆さんのご意見をお聞かせ願いたい。